报任安书说课稿1 一、教学目标的确定 通过对教材及学生的分析,我将教学目标确定为如下几个方面: 1、知识目标:掌握更多的实词、虚词与句式,增强语感,提高对文言文...
一、背景介绍 指名学生朗读课文前学习提示1、2节,了解作者的写作背景,把握文章的主题和写作特色。 二、全文把握 未经节选的全文共分六段: 第一段:向任安说明未能及...
1、体裁解说:“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄…...
他的期望没有落空;如果说五十六万余字的辉煌巨著《史记》,是他留下的一座耸人云霄的巍巍大厦的话,那么,《报任安书》则为他在这座大厦前,留下了一座崇高的汉白玉雕...
报任安书教案 篇1 【教学目的】 1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰,《报任安书》教案设计。 2体会文中表现出的作者身受极辱后忧...
5、司马迁《报任安书》(节选:从“古者富贵而名摩灭”到“难为俗人言也”)(必修五 ) 6、王勃《滕王阁序并诗》(节选:从“时维九月”到“岂效穷途之哭”)(必修四 ) 7...
—— 司马迁《报任安书》 所谓刻鹄不成,尚类鹜者也。 所谓画虎不成,反类犬者也。 ——马援《诫兄子严敦书》 仰观宇宙之大, 俯察品类之盛, 所以游目骋怀, 足...
我没记错的话,应该是15期里面那个内容,而且是印象非常深刻
42、《报任安书》节选——司马迁 43、过秦论(上)——贾谊 44、《礼运》——《礼记》45、《陈情表》——李密 46、《归去来兮辞》(并序)——陶渊明 47、《种树郭...
5 .组织辩论会。如学习《太史公自序》《屈原列传》及《报任安书》就生与死话题展开辩论,学习《淮阴侯列传》就韩信是真谋反,还是被诬陷设正方、反方展开论辩,等...
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